| 1 |
Konsekwencje niezaspokojonych w okresie dzieciństwa potrzeb i ich wpływ na późniejsze funkcjonowanie młodego człowieka. |
| 2 |
Zachowania autodestrukcyjne młodych osób. |
| 3 |
Syndrom presuicydalny. |
| 4 |
Zaburzenia lękowo-depresyjne jako skutki traumy z okresu dzieciństwa. |
| 5 |
Profilaktyka zachowań suicydalnych dzieci i młodzieży. |
| 6 |
Autoagresja u młodych osób - przyczyny i funkcje zachowań autodestrukcyjnych. |
| 7 |
Konsekwencje traumatycznego rozwoju. |
| 8 |
"Urazy rodzinne" i ich wpływ na rozwój dziecka. |
| 9 |
Rozwój człowieka w ciągu życia. O granicach między tym co rozwojowe, a tym co nietypowe. |
| 10 |
Rozwój mowy dziecka w wieku przedszkolnym. |
| 11 |
Ważna triada: uczeń-nauczyciel-rodzice. Obszary współpracy, możliwe bariery i ścieżki komunikacyjne. |
| 12 |
Wpływ środków masowego przekazu na rozwój dzieci przedszkolnych i powstawanie trudności wychowawczych - prelekcja. |
| 13 |
Jak stworzyć klasę? - warsztaty na temat integracji. |
| 14 |
Jak motywować dziecko do nauki? |
| 15 |
Uczeń z niedosłuchem w przedszkolu i szkole. |
| 16 |
Dziecko dyslektyczne - specyfika rozwoju i trudności edukacyjne. |
| 17 |
Praca z dzieckiem ze spektrum autyzmu. |
| 18 |
Funkcjonowanie dziecka z ASD. |
| 19 |
Cykl spotkań dla nauczycieli i specjalistów pt. Maska tlenowa dla ratownika - warsztaty. |
| 20 |
Formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu, szkole i placówce. |
