Jednym z zadań Poradni jest otoczenie opieką dzieci oraz młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Do grupy tej należą osoby z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym i głębokim. Niepełnosprawność intelektualna jest stanem zahamowania lub niepełnego rozwoju motorycznego, zdolności poznawczych, emocjonalnych oraz społecznych (wg Klasyfikacji zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania ICD 10), zdarza się, że towarzyszą jej problemy zdrowotne i zaburzenia psychiczne.
Dzieci i młodzież z niepełnosprawnością w stopniu lekkim najczęściej mają poważne problemy edukacyjne, jednak przy wsparciu rozwoju są w stanie funkcjonować samodzielnie. Osoby z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym wymagają stałego wspomagania oraz stosowania specjalnych metod dydaktycznych i wychowawczych. Niepełnosprawności intelektualnej w stopniu głębokim towarzyszą liczne choroby i zaburzenia, dzieci i młodzież należąca do tej grupy wymaga stałej całodobowej opieki i systematycznej stymulacji rozwoju.
W celu udzielenia pomocy dzieciom, młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną oraz ich rodzicom pracownicy poradni dokonują specjalistycznej diagnozy (psychologicznej, pedagogicznej i logopedycznej). Każda forma wsparcia uwzględnia indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne dziecka.
Dzieci niepełnosprawne intelektualnie w stopniu lekkim, umiarkowanym lub znacznym w okresie, od urodzenia lub od momentu wykrycia niepełnosprawności do czasu podjęcia nauki w szkole mogą otrzymać Opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju zapewniającą dziecku indywidualną wielospecjalistyczną terapię stymulującą rozwój ruchowy, poznawczy, emocjonalny i społeczny.
Dzieci i młodzież niepełnosprawna intelektualnie w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym (od 3 roku życia) mogą uzyskać Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, które pozwala objęcie dziecka indywidualną opieką w ramach realizacją godzin rewalidacji indywidualnej oraz pomocy psychologiczno - pedagogicznej, ponadto daje możliwość realizacji zajęć edukacyjnych indywidualnych lub w grupie do 5 osób.
Dzieci, młodzież i dorośli z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim mogą uzyskać Orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno - wychowawczych indywidualnych lub zespołowych, jest ono realizowane od 3 do 25 roku życia, zapewnia wielospecjalistyczne zajęcia stymulujące rozwój, mogą mieć one charakter indywidualny (realizowane są w warunkach domowych) lub zespołowy (realizowane są w placówce oświatowo - wychowawczej).
Dzieci i młodzież niepełnosprawna intelektualnie, w zależności od potrzeb, może zostać objęta na terenie poradni różnorodnymi formami terapii indywidualnej w ramach terapii psychologicznej, logopedycznej lub pedagogicznej.
Rodzice, nauczyciele oraz pracownicy innych placówek mogą liczyć na porady, konsultacje, wykłady szkolenia, itp. (osobiste lub zdalne).