Koncepcja pracy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 1 w Krośnie powstała w oparciu o aktualne przepisy prawa oświatowego, zadania statutowe, bieżące potrzeby i oczekiwania środowiska lokalnego w zakresie szeroko pojętej pomocy psychologiczno - pedagogicznej. Koncepcja ta uwzględnia również kwalifikacje pracowników placówki, warunki lokalowe oraz misję poradni. Poradnia działa na terenie powiatu krośnieńskiego, obejmując swoim zasięgiem gminy: Chorkówka, Jedlicze, Iwonicz, Wojaszówka, Korczyna, Krościenko Wyżne.
W koncepcji funkcjonowania i rozwoju placówki uwzględniono zadania, które zamierzamy zrealizować w najbliższych latach w następujących obszarach:
I. Działalność diagnostyczno-orzecznicza
Będzie ona realizowana m.in. poprzez:
- diagnozę dojrzałości szkolnej,
- diagnozę potencjalnych możliwości i uzdolnień rozwojowych,
- diagnozę logopedyczną,
- diagnozę trudności edukacyjnych, wychowawczych i emocjonalnych,
- indywidualną i grupową diagnozę predyspozycji zawodowych uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych,
- diagnozę dysleksji rozwojowej,
II. Udzielanie bezpośredniej pomocy psychologiczno-pedagogicznej
- Wspomaganie dzieci i młodzieży odpowiednio do ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych.
- Prowadzenie terapii dzieci w zakresie:
- terapii psychologicznej,
- terapii pedagogicznej,
- terapii logopedycznej.
- Wspieranie rodziców/opiekunów w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych i wychowawczych.
III. Wspomaganie edukacyjnej i wychowawczej funkcji szkół, przedszkoli lub placówek
Formy pomocy psychologiczno - pedagogicznej i profilaktycznej, które placówka skieruje do szkół i przedszkoli będą obejmować m.in.:
- Udzielanie nauczycielom pomocy w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno - wychowawczych poprzez konsultacje indywidualne i poradnictwo.
- Przesiewowe badania psychologiczno - pedagogiczne, w wyniku których wyłaniane będą dzieci z mikrodeficytami rozwojowymi, zaburzeniami emocjonalnymi oraz dzieci z ryzyka dysleksji.
- Przesiewowe badania logopedyczne, których celem jest wstępna diagnoza rozwoju mowy dziecka.
- Wspieranie rozwoju młodszego dziecka, w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego.
- Doradztwo w wyborze dalszej drogi kształcenia i zawodu.
- W miarę możliwości kadrowych, będziemy prowadzić specjalistyczne Punkty Konsultacyjno - Doradcze.
IV. Profilaktyka
W związku z zagrożeniami m.in. takimi jak: cyberprzemoc, sekty, różnego rodzaju środki psychoaktywne, zachowania agresywne, poradnia będzie podejmować różnorodne działania profilaktyczne w środowisku lokalnym celem eliminacji bądź minimalizacji zachowań ryzykownych u dzieci i młodzieży.
V. Promocja i współpraca ze środowiskiem lokalnym
Będziemy kreować pozytywny wizerunek placówki i dbać o umocnienie jej pozycji w środowisku lokalnym poprzez ścisłą współpracę ze środowiskiem rodzinnym dziecka, ze szkołami, placówkami oświatowymi, organizacjami i stowarzyszeniami działającymi na rzecz dzieci, młodzieży oraz rodziny.
VI. Zarządzanie i organizacja
W placówce planuje się przeprowadzanie niezbędnych remontów. Zapewnienie pracownikom odpowiednich warunków do świadczenia usług poprzez wzbogacenie warsztatu pracy o testy psychologiczno - pedagogiczne, programy komputerowe, literaturę fachową i inne narzędzia niezbędne do wielospecjalistycznej diagnozy, a także do prowadzenia różnych form terapii. Specjalistyczna pomoc wymaga ustawicznego dokształcania się, dlatego też będziemy podnosić swoje kwalifikacje zawodowe, uwzględniając specyfikę naszej pracy.
VII. Atmosfera pracy
Efekty osiągane w pracy zależą od atmosfery w niej panującej. Dołożymy wszelkich starań, by dbać o prawidłowe relacje interpersonalne, oparte na wzajemnym szacunku.
Wymienione wyżej zadania dotyczą najistotniejszych tematów zawartych w Koncepcji Funkcjonowania i Rozwoju Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej Nr 1 w Krośnie.
Dokument ten w pełnej wersji znajduje w zbiorze dokumentów w poradni.
